Pendidikan Seks Digital Di Indonesia Sebagai Respons Terhadap Krisis Literasi Dan Tantangan Regulasi Menuju Bonus Demografi 2045: Tinjauan Literatur
Digital Sex Education in Indonesia as a Response to the Literacy Crisis and Regulatory Challenges Towards the 2045 Demographic Bonus: A Literature Review
DOI:
https://doi.org/10.55887/nrpm.v4i3.197Keywords:
Digital, Literasi, Regulasi, Seks EdukasiAbstract
Latar Belakang: Indonesia berada di titik kritis dengan potensi pertumbuhan demografis terbesar yang diproyeksikan mencapai puncaknya pada tahun 2045. Namun, potensi ini terancam oleh krisis literasi kesehatan reproduksi remaja yang signifikan. Tujuan: Menganalisis efektivitas Pendidikan Seks Digital (DSE) dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku kesehatan reproduksi remaja Indonesia. Metode: Tinjauan sistematis dengan pedoman PRISMA 2020 terhadap 13 studi (2021–2025) dari database terindeks. Hasil: DSE efektif meningkatkan pengetahuan, namun tidak secara konsisten mengubah perilaku. Media digital bersifat paradoksal: sumber disinformasi sekaligus platform edukatif. Implementasi DSE terhambat oleh regulasi yang lemah dan kurangnya integrasi kebijakan. Kesimpulan: DSE merupakan komponen penting, namun perubahan perilaku berkelanjutan memerlukan pendekatan terintegrasi antara platform digital, pendidikan formal, keluarga, dan kebijakan yang mendukung.
References
Anwar, M. (2025). Analisis Dampak Media Sosial Terhadap Keharmonisan Keluarga Perspektif Sosiologi Hukum. Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Awang, M. N., Yurissetiowati, Woda, W. A. A., & Beggo, B. (2024). Jurnal Peduli Masyarakat. Jurnal Peduli Masyarakat, 6(4), 1833–1840. https://doi.org/10.37287/jpm.v6i4.5013
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional. (2024). Survei Literasi Kesehatan Reproduksi Remaja Indonesia. Jakarta.
Bappenas. (2023). Penduduk Berkualitas Menuju Indonesia Emas 2045 (Kebijakan Kependudukan Indonesia 2020 - 2050). Jakarta. Retrieved from https://mandata.bappenas.go.id/direktorat.kjs/dokumen_pengetahuan/khportal/file/112214_Buku_Penduduk_Berkualitas_Menuju_Indonesia_Emas.pdf
Dowling, R., Howell, E. M., Dasco, M. A., & Schwartzman, J. (2025). Digital Adolescent Sexual and Reproductive Health in Low- and Middle-Income Countries: A Scoping Review. Youth, 5(1), 15. https://doi.org/10.3390/youth5010015
Islami, T. B., Nainggolan, Y. Y. W., & Sinaga, K. A. Y. (2022). Efektivitas Serial Netflix “ Sex Education ” Terhadap Pendidikan Seks Generasi Z. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (SNIIS) 2022, 745–755. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya. Retrieved from https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/sniis/article/view/130/116
Janah, R. (2023). BUNAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Pentingnya Memberikan Edukasi Seksual Sejak Usia Dini Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 10–19.
Kelecha, Y. T., Mehammud, B. M., Goda, H. S., & Toma, T. M. (2024). Reproductive and sexual health literacy and associated factors among late-adolescent high school students in Arba Minch and Sawla towns, Southern Ethiopia, 2023: a cross-sectional study. BMJ Open, 14(8), 1–8. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2024-086034
Keogh, S. C., Stillman, M., Awusabo-Asare, K., Sidze, E., Monzón, A. S., Motta, A., & Leong, E. (2018). Challenges to implementing national comprehensive sexuality education curricula in low- and middle-income countries: Case studies of Ghana, Kenya, Peru and Guatemala. PLoS ONE, 13(7), 1–18. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0200513
Kurnaesih, E., Herbawani, C. K., & Febriani, N. (2025). Barriers to Implementing Comprehensive Sexuality Education as a Strategy to Prevent Adolescent Pregnancy in Indramayu District, Indonesia. Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional, 20(3), 185–193. https://doi.org/10.7454/kesmas.v20i3.2270
Nadia, N. (2024). Pendidikan Seksualitas dan Nilai Lokal: Sebuah Pendekatan Alternatif. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Retania, V. A., Hasfi, N., & Luqman, Y. (2024). Pendidikan Seksual Online Untuk Remaja: Narasi Konten Dan Komentar Di Tabu.Id. Jurnal Pendidikan Psikologi, 12(2), 233–245.
Situmorang, D. D. B. (2024). Implementation of Sex Education in Indonesia: A “Sine Qua Non” in Taboo. Buletin Psikologi, 32(1), 103–112. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.95836
UNICEF. (2021). Young people unable to access skills needed for today’s job market, new report says. Retrieved September 11, 2025, from UNICEF For Every Child website: https://www.unicef.org/press-releases/young-people-unable-access-skills-needed-todays-job-market-new-report-says
Utami, Yuanita Ani Susilowati, Y. P., Sinaga, F., & Setyarini, E. A. (2024). Instagram Sebagai Media Edukasi Kesehatan Reproduksi Pada Remaja Putri. Jambura Nursing, 6(2), 136–145. https://doi.org/10.37311/jnj.v6i2.24103
Wiwik Ratnasari, Dera Alfiyanti, Amin Samiasih, & Maryam. (2025). Efektivitas pendidikan seks melalui website terhadap pengetahuan dan perilaku pencegahan penyimpangan seksual remaja. Journal of Nursing, 1(2), 77–85. https://doi.org/10.63425/journalofnursing.v1i2.53
Yusuf, R. I., & Hamdi, A. (2023). Efek Interaksi Penggunaan Media Sosial dan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi terhadap Perilaku Seksual Beresiko Remaja The Interaction Effect of Social Media Use and Reproductive Health Knowledge on Adolescent Sexual Risky Sexual Behavior. Jurnal_Pekommas, 2(3), 35–46. https://doi.org/10.30818/jpkm.2021.2060304
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Salwa Rifti Annisa, Elfianur, Jufrizal Jufrizal (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
